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    • 2023
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    • 2020
      • Vortrag & Workshop: Soziologische Diskriminierungsforschung
      • Workshop: „Mikroethnographische Ansätze zur videobasierten Rekonstruktion von Unterrichtsinteraktionen“
      • Workshop: „Biographieforschung: Methodologische Grundlagen und analytische Zugänge in der Forschungspraxis“
      • Workshop: „Ethnografie“
      • Informations- & Beratungsveranstaltung zum Thema DFG-Netzwerkantrag
    • 2019
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Neuer Beitrag im British Journal of Educational Psychology erschienen

Veröffentlicht am 5. September 2023
von ForBilT

Schmitt, L., Weber, A., Venitz, L., & Leuchter, M. (2023). Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Predicts Willingness to Scaffold Early Science Learning. British Journal of Educational Psychology, online first, 0-0. doi:10.1111/bjep.12618

Veröffentlicht in Aktuelle Publikationen

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